lunes, 26 de mayo de 2014

CÓMO TRABAJAMOS INGLÉS CON AMCO

     Nuestro colegio comenzó este año un nuevo programa de inglés Amco Bright Ideas Brilliant Future.

     El modelo educativo presenta una propuesta de aprendizaje innovadora para para la enseñanza del idioma inglés. Mediante el uso de la tecnología y la combinación de teorías y herramientas pedagógicas Amco potencializa el desempeño del estudiante preparándolo para enfrentar con éxito los retos del mundo actual.


    Aquí os dejamos unas pruebas de lo que nuestros alumnos han aprendido: 

           


           


          
       Los niños trabajan el Daily Routine: se saludan, hacen referencia al día de la semana, el tiempo que hace, cómo están...

       

    También se ha hecho un pequeño concurso de deletrear las palabras trabajadas en clase: Spelling Bee. Esto ha sido muy motivador y les ha gustado mucho. 

            


         

     Los niños de 5 años nos han interpretado una canción que hace referencia al cuento trabajado en clase Ricitos de oro.

     Esperamos que con estos vídeos los padres vean lo que sus hijos están avanzando en el domino del inglés.

viernes, 23 de mayo de 2014

ESTUDIANDO NUESTRA HISTORIA

      Los alumnos de 1º de ESO han ido al Centro de Interpretación Cultural de Caudete. Han visitado el museo íbero y han recibido información de cómo era la sociedad, agricultura, ganadería, cultura, religión de este pueblo.




      Han aprendido el significado de la cierva y la dama de Caudete.







       Ha sido muy instructivo ver en primera mano lo estudiado en clase.



jueves, 22 de mayo de 2014

5º y 6º EN CONTACTO CON LA NATURALEZA

Dado que ayer era el Día Internacional de las Aves, los alumnos de 5º y 6º de Primaria fueron de excursión a Valencia. Primero dieron un paseo en las barcas en la Albufera, donde observaron las distintas aves y les explicaron las migraciones que estas tienen. Luego en Bioparc estuvieron en contacto con todo tipo de animales.











 Fue un día de convivencia y aprendizaje, rodeados de naturaleza.

CUIDADO CON LOS MIEDOS


miércoles, 21 de mayo de 2014

CREAMOS POEMAS

Los  alumnos en el área de Lengua, y más concretamente en el apartado de la lírica, han estudiado la creación de poemas. Han comprobado la dificultad de hacer rimar y medir los versos, valorando así los poemas creados por los grandes autores.

Hemos trabajado cómo hacer poemas acrósticos, para ello hemos analizado las características y estructuras propias de estos poemas y sus referentes históricos, hemos desarrollado la creatividad generando uno propio, hemos plasmado artísticamente el poema.

Este ha sido el resultado: 




III JUEGOS OLÍMPICOS INFANTILES CIUDAD DE VILLENA

El pasado fin de semana alumnos de nuestro colegio participaron en los III Juegos Olímpicos infantiles Ciudad de Villena organizados por la academia deportiva  JC Ferrero-Equelite.


            En estas Olimpiadas, en las que competían  varios colegios de Caudete y Villena, nuestros alumnos disfrutaron de un día deportivo dando lo mejor de sí mismos y quedando semifinalistas en las modalidades de fútbol y tenis.









martes, 20 de mayo de 2014

ESTUVIMOS EN FONTÉS

Los alumnos de 3º y 4º de Primaria han realizado una excursión al campamento de Fontés en Castalla (Alicante). Las instalaciones se encuentran en plena naturaleza y rodeado de montañas.

Los niños realizan todo tipo de actividades deportivas, lúdicas, sociales y de formación. Aprenden a cuidar la naturaleza y el Medio ambiente; se trabaja la educación integral y funcional entre los jóvenes, teniendo como principal recurso el juego en la naturaleza. Todas las actividades están siempre controladas por monitores.

Aquí os dejamos una pequeña muestra de lo que supuso el día.




















lunes, 19 de mayo de 2014

COMUNICADO DEL NUEVO UNIFORME

   Por medio del presente escrito os informamos que en la portería del colegio se encuentra expuesto el nuevo uniforme para que puedan verlo.

          El nuevo modelo de uniforme ha sido elegido por la Comisión de Uniformidad, compuesta por representantes del Equipo de Titularidad, Hermanas y padres, a nivel nacional.

                  Este modelo de uniforme es para todos los colegios Amor de Dios de España.

           Con motivo del 150 aniversario, se ha creado y patentado un nuevo logo que viene impreso en todas las prendas del nuevo uniforme.

                El precio es único en todos los puntos de venta de España donde se puede adquirir.

               Se implantará para el curso próximo de la siguiente forma:
  •    Para el curso 2014/2015 será obligatorio en el curso de 1º de Educación Infantil.
  •  En el resto de cursos de Infantil y Primaria podrán convivir los dos uniformes, a elección de cada familia.
  •    En Secundaria es obligatorio el uso de las prendas deportivas, aunque podrán convivir los dos modelos.
No se podrán traer al colegio otras prendas que no sean las propias del uniforme del colegio.


           El nuevo uniforme se podrá adquirir en el comercio Picolino, calle La Zafra, 23, ya que es el comercio homologado por la empresa Mc Yadra, que es la encargada de la distribución de todas las prendas oficiales a nivel nacional. Ya se pueden realizar los encargos para evitar retrasos posteriores.

miércoles, 14 de mayo de 2014

APRENDO A CONTAR

     Los niños de 4 años hoy han trabajado los números.



     Con el nuevo proyecto educativo de la editorial SM, Colorines, basado en la teoría de las inteligencias múltiples, nos proponemos diversificar el tipo de actividades que se realizan en el aula para acercar el objetivo de aprendizaje a los niños por diferentes vías.




     La teoría plantea que no existe una única forma de ser inteligente, sino ocho inteligencias diferenciadas y localizadas cada una de ellas en una zona determinada del cerebro.

     Las inteligencias múltiples:
  • respeta la individualidad de cada niño

  • estimula la creatividad
  • favorece el trabajo colectivo




  •  parte del trabajo y la experimentación previa


  • desarrolla la inteligencia emocional


  • fomenta el desarrollo y la reflexión


  •  integra  a todos los alumnos desde sus propias experiencias



  •  atiende los diferentes ritmos de aprendizaje


     Es un proyecto innovador dando especial importancia al trabajo previo, el juego y la manipulación y partiendo siempre de los contextos más próximos de los niños.